地理研究性学习的开题报告

地理研究性学习开题报告 开题报告
课题组成员

指导老师：XXX 组长：XXX 成员： XXX XXX XXX XXX XXX

研究背景

昌化自古以来就是一个集文化，经济，军事于一体的重要地区。昌化古镇有着千年历史。期间有不少迁客骚人来到此地。如南屏塔,韩世忠墓······都是文化的见证。昌化的第三产业，特别是旅游业蓬勃发展，著名景点有大明山，大峡谷，清凉峰等。山核桃更是昌化经济命脉。其境内各种山核桃加工厂遍布。自古以来昌化就是兵家必争之地，内有昱岭关，据史载有侯头之战。

然而，昌化在发展中存在许多不合理之处。我们正是针对其中的一些问题，展开调查。力图为昌化发展献计献策。

可行性论证

昌化地区的历史悠久，其历史研究意义十分巨大。在近千年的历史中，昌化形成了其独具特色的经济结构特征和人文特征，加之其地理区位的优越性，历史地位的突出，去研究价值愈显珍贵。

作为昌华本地人，对自己家乡的历史，经济发展状况和各方面具体优势的了解尤其重要。但事实表明，在众多昌化本地中学生中，对自己家乡的发展状况不够了解，在世界范围内，同学们也许对各类地区，各种地形评头论足，说得头头是道，而唯独自己家乡一知半解。所以说，对昌化地区的研究尤其重要与急迫的。

研究的目的不只是为了了解历史还要预测昌化未来的发展。我们研究昌化地区发展状况，不仅要了解自己家乡的历史背景和发展过程，还应通过研究所得结论为昌化未来的发展指明方向，使之不断朝着有利的方向发展，防止其经济停滞和荒延颓废，这是昌化人为建设家乡而应尽的本分，所以本小组所研究的课题是意义巨大的和迫切的。

故本小组会积极筹划并认真严肃地对待本课题的研究。

活动目的与意义

目的 我们小组本次活动主要为了了解昌化地区的历史地理状况，并且提出一些相关的建议。同时为了增强我们的实践能力。

意义 调查昌化目前的地理状况并及时发现问题，向当地政府提出一些相关建议，有利于昌化地区的发展。在活动的过程中也能够加强团队意识，学会合作。学习新的学习方式和思维模式。

目标

通过调查研究了解昌化的历史沿革，地理状况，及未来发展的放向，和发展的优势。在探索的过程中发现问题，并提出相应的措施。在活动的过程中学到更多的知识

主导学科：地理

相关学科：历史、政治

研究方法：历史文献法、调查法、查阅资料法等。

研究计划

五月初—五月四日：课题提出 可行性论证 开题报告

五月五日—五月十九日：图书馆，网上查阅资料

五月二十日—五月三十一日：实地调查，访问老师

六月一日—六月九日：资料整理，处理分析，提出问题，并提出措施意见

六月十日—六月十五日：结题报告

相关任务及负责人

课题提出：全体成员

可行性论证：XXX

开题报告：XXX

图书馆查阅资料： XXX XXX

网上查阅资料： XXX XXX

实地调查： XXX XX

访问老师： XXX XXX

资料整理分析问题提出及意见：全体成员

结题报告：全体成员