如何把传统文化与校园文化结合起来，打造学校文化特色？

这个问题可以分为两部分来看：如何打造有特色的校园文化？

如何打造富有传统文化特色的校园文化？

身边刚好有朋友从事校园文化的策划包装，经常会找我帮他出一些思路和想法，顺手对此题作答。

首先，如何打造有特色的校园文化？校园文化建设是一项长期工程，它应该成为师生们身体力行的一个行为标识，有传播、有继承、有发扬······然而并非如此！接触到校园文化建设之后，有很多时候我特别渴望自己能成为某个小学校的一校之长，为千万少年中国之教育计，修身立德，良行天下。坦白说，有很多学校的文化建设浮于表面，从最核心的校训到文化展示，大多就近取货，名不副实。

校园文化建设的出发点可以从多个层面去思考，一般有以下几点：

学校历史。学校的成立背景，学校的特色。譬如有的学校属于XX子弟学校，之前有着十分浓厚的产业气息，面向未来，可以萃取原有的校史元素进行校园文化的包装升级。

学校特色。教育作为一项产业，它的发展一定会呈现出越来越强的差异化特点，而特色教育是学校差异化的重点体现，围绕特色教育进行校园文化建设是一个顺其自然的方向。

传统文化。传统文化是一个大范畴，仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝廉耻勇······好像都可以拿来说道，但又好像哪个都不能少，作为校园文化建设你不能追求大而全，而更应该考虑其一以贯之的意义。详细分解见后文。

某种理念/思想。比如“行动力”——鼓励孩子有想法马上去做，去实验；再比如“创新力”——激励师生进行各种创新实践、头脑风暴······这些都是很好的文化建设方向。都可以凝翠为一个标识体现在学校VI系统中，也可以形成校训，融入师生言行。现在，以传统文化为特色的校园文化太多，而且但凡一涉及传统文化，那就仿佛捅了马蜂窝，什么都得要，这个时候校长的眼界就太关键了，能真正做出特色的二十有一罢了！

如何打造富有传统文化特色的校园文化？举个例子，比如“礼”！我们现在以“礼”为内核打造一个校园的文化建设。它的建设应该从两个层面展开：

视觉识别系统——简而言之就是肉眼可见的一系列符号体系，通过这些符号体系来实现“礼”在学校内的视觉落地。它包括：学校LOGO、校训、VI体系、导视系统、环境系统、景观小品、校园家私、校服·······

行为识别系统——首先是构建“礼”，把传统的“礼”进行针对性拆分，就如同拆解动作一般，把师生们在校园的生活场景都纳入到这个范畴之中。譬如“家国之礼”、“师生之礼”、“同窗之礼”、“校友之礼”、“膳食之礼”······这是一个循序渐进、逐步实现的过程，需要持之有效地培养和引导。除此之外，校歌、校日等各个细节都可以实现行为强化。

其实，无论企业文化建设、校园文化建设，都思同一脉。这是一个庞大的工程，其关键在于可执行性和切实落地，否则就是废纸一张，没有什么意义了！